CENTRO DE PSICOLOGÍA INFANTIL
Y ATENCIÓN TEMPRANA

PIATEL es un equipo de especialistas en atención temprana, psicología, logopedia, fisioterapia y terapia ocupacional que intervenimos con población infantojuvenil.

PIATEL nace en 2013 de la unión de cuatro psicólogos con el propósito de formar un equipo de trabajo destinado a la intervención con niños, adolescentes y sus familias, enfocada a la detección precoz y el tratamiento de los trastornos del desarrollo de aparición en la infancia, el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, y el desarrollo emocional y social.

Este equipo ha simultaneado desde el comienzo la intervención en el ámbito privado con la coordinación de centros públicos de atención infantil temprana (CAITs) en Atarfe, Huétor Vega e Iznalloz.

A lo largo de estos años, el proyecto ha ido creciendo desde una propuesta integradora y el equipo ha aumentado, así como los perfiles profesionales y las ofertas del servicio.

En la actualidad, contamos con cinco centros ubicados en Granada, Atarfe, Huétor Vega, Iznalloz y Santa Fe, en los que se desarrolla una intervención pública y privada. Partiendo de la evaluación de cada caso, realizamos un abordaje individual, familiar y grupal.

Nuestro equipo también ha crecido a medida que sus servicios se han desarrollado y han madurado. Actualmente está compuesto por 25 profesionales especializados en la primera infancia y el desarrollo infantojuvenil.

Misión: Realizar tratamientos de atención temprana, psicología infantil, logopedia, fisioterapia y terapia ocupacional desde modelos bio-psico-social y ecológico centrados en la dinámica de relaciones, para promover el máximo desarrollo personal y la mayor adaptación e integración en su entorno.

Visión:  Trabajar centrados en el “caso a caso” huyendo de etiquetas y generalizaciones, apoyados en el trabajo en equipo y crecer como profesionales especializados en la mejora e innovación de nuestras prácticas terapéuticas manteniendo nuestro compromiso ético. 

Valores: Los valores en los que basamos son: los afectos, la confianza, la transparencia, la seguridad, la estabilidad, la flexibilidad, la fluidez en la comunicación bidireccional y la formación continua.

·       Favorecer un ambiente de trabajo idóneo en la intervención con los niños y sus familias.

·       Favorecer el desarrollo de los profesionales.

·       Fomentar la autonomía de los profesionales y su independencia en la toma de decisiones.

·       Favorecer la comunicación y la cohesión en los equipos de trabajo.

·       Promover la adhesión a los tratamientos mediante la Integración de las familias en el trabajo con el profesional para facilitar la consecución de objetivos.

·       Apostar por la calidad e innovación tanto en el trabajo con las familias como en los procesos internos.